而且在平时，孩子不愿意吃饭有的老人就追着喂，孩子该自己做的事情，老人帮着做，甚至代替孩子做，生怕孩子出什么问题，有什么毛病……这种包办式教育和护理，虽然表面上不会给孩子造成什么伤害，但是实际上已经给孩子的性格带来了负面的影响，培养了孩子不良习惯。孩子娇气，不独立，什么事情都依赖爷爷奶奶，都是因为宠溺式教育引起的。

如果发现孩子出现了这些问题，父母要做的，就是要和老一辈人进行教育理念上的沟通：什么是孩子该做的，什么是老人该管的。通过沟通才能明确管孩子方式上的统一，也才能保证教育的有效。精力和体力可能有限

孩子要玩，要动；而老年人就没有那么多精力。而且老人辛苦一辈子，在老年也需要得到相应的休息。不排除精神奕奕的老人，但老一辈人相比年轻一辈，还是岁数大了。当孩子去跑动时，老人可能会因为精力有限，不让孩子自由地探索，只是单纯的告诉孩子，你不能去那里，不能去碰那个等等……

这是父母要注意的：如何合理的分配老人带孩子的时间？如何让孩子能够尽可能多地运动的同时，也能节省、保护老人的精力？

因地制宜、各显神通：现代社会很多家长确实没有陪伴孩子的时间，而老人很可能会陪伴着孩子成长，但是很多时候，我们还是希望父母能够多陪陪孩子，多花一些时间，和孩子享受美好的亲子时光。有的观念可能老套甚至错误：有的老人总有一些观念，比如孩子病了不及时就医而求告神灵，比如认为电脑手机都是坏的，一竿子打到他们认为不对的东西等等……有时候，有的老人迷信，观念不更新，甚至对一些事情上有错误的认识，都会让教育孩子变成家庭矛盾的根源。更主要的是，产生这些问题，通常是很难和这些老人沟通的。有的老人会说：当年我带你也是这么带的，你也没出现什么问题啊，你凭什么批评我呢？

这时候，父母就要留个心眼了。父母认为对的东西，相比老一辈来说，可能通常是更适合当下社会，更【新】的东西，如果依然按照老一辈人的观念，那么父母的教育，一些【新】观念，很可能会付诸流水。如果出现这样的情况，父母就应该及时纠正老一辈人的错误，但是更重要的是说服老一辈人按照父母的方式来，千万不能父母教一套，老辈人教一套，最后只会让孩子乱了套。如果沟通处理不了的问题，难以改变有些长辈的观念，而父母确实没办法陪伴孩子，那就只能在自己陪伴孩子的时间里，尽力纠正孩子产生的问题。当然，老人也和父母一样爱孩子。在缓解了家庭压力的同时，老人也给孩子提供了父母不能替代的温馨环境，也在培养孩子的过程中付出了一臂之力。只是作为父母，更应该权衡好老人的教育和自己教育之间的利弊，扬长避短是关键啊！

想清楚这三个点，父母和老一辈人多沟通，才能在两辈人之间达成共识，给予孩子最好的教育！父母天天在外奔波，孩子都是老人在带。老人和父母都爱孩子，谁不想给孩子更好的教育？不过在家长让孩子和老人相处时间越来越多的今天，父母也要和老一辈人保持在“统一战线”上，才能更好地教育孩子。把孩子给老人带，父母必须先想明白这以上几个点：